为进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，近日，由党委副书记李文喜带队，学校“两学一做”学习教育协调小组办公室对全校“两学一做”学习教育常态化制度化工作进展情况进行了全面督导检查。

督导检查

在总结点评中，李文喜对推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出了明确要求：一要进一步健全完善日常学习长效机制。要建立经常学长期学的计划安排，在学懂弄通、入脑入心上下功夫，在真学常学、学深学透上出实招、见实效，把“学”这个基础常抓不懈；要把学习和实际工作结合起来，通过举办各类活动丰富学习形式，要让学习教育成为促进工作的有力助推器；要消除学习的“空白点”，抓好学习全覆盖,查缺补漏、完善措施，确保学习教育覆盖到每一名党员；二要建立健全践行“四个合格”长效机制。要抓好党组织书记“关键少数”的示范带动作用，进一步强化管党治党主责主业意识，把加强党建工作作为核心工程、灵魂工程、强基工程，认真抓牢、抓好；要搭建党员发挥作用的实践平台，引导教师党员敬业修德、以德施教、立德立身，引导学生党员做勤学修德明辨笃实的表率；三要抓整改切实解决突出问题。要把查找和解决问题摆在更加突出的位置，明确目标要求,划出时间节点,采取具体措施,集中力量抓好推进落实，切实整治群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、持续推进；四要注重总结推广基层党组织的典型经验。要把受到党员群众欢迎的典型经验、有效做法进行总结、完善和推广；对具有普遍推广价值的重要经验,进行深入调研、挖掘；要继续发挥好网络媒体的作用，运用好“灯塔-党建在线”，平台，线上线下相结合，扩大“两学一做”舆论宣传的覆盖面和影响力。

此次督导检查分五个督导组，通过听取汇报、个别访谈、查阅资料、总结点评等方式进行。从检查的整体情况来看，全校各基层党组织对这次督导检查高度重视，能够按照《通知》要求全面深入开展自查自纠，精心整理汇总档案材料，认真总结好经验好做法，深刻查摆工作中存在的问题与不足，明确整改措施，并对下一步的工作提出清晰的思路和要求，“两学一做”学习教育常态化制度化工作取得了良好成效。

此次督导检查既是对学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化的一次集中“问诊把脉”,又是对下一步基层党建工作的再动员、再部署。对于推进“两学一做”学习教育深入开展，不断提高基层党建的科学化水平，具有重要指导意义和推动作用。