8月1日上午，校党委委员、纪委书记、省监委驻滨医监察专员王培杰一行到滨州附院（第一临床医学院）开展主题教育和党风廉政建设专题调研。校党委委员、副院长、医院（学院）党委书记赵景刚以及领导班子成员、党务部门负责人、党总支（党委）书记、主题教育办公室工作人员参加调研座谈会。
赵景刚代表院党委，介绍了医院（学院）事业发展总体情况、学科建设、人才队伍、教育教学和组织建设情况等，并重点汇报了医院（学院）主题教育和党风廉政建设开展情况。赵景刚指出，在推进主题教育方面，院党委坚持“快”字发力，按照中央、省委、学校党委的重要精神和部署要求，对标对表见速度，迅速制定方案，成立领导小组，设立工作专班，推动主题教育高点开局；坚持“联”字统筹，领导干部带头学，统筹规划集中学，抓紧抓实个人学，专题党课深入学，丰富形式多元学，“五学联动”确保理论学习入脑入心；坚持“实”字为要，制发调查研究实施方案，确定12项调研重点，形成35项调研报告，深入一线开展调研114次，梳理排查问题50余项，提升标杆查难题，推动改革发展攻坚克难；坚持“真”字整改，对标查摆制定百日攻坚方案，分类施策推进问题解决，拓展延伸开展专项整治，强化督导保障整改成效，力求民呼我为取得突破；坚持“心”字为民，扎实推进“四送四进四提升”健康促进行动，全力推行各项惠民政策，持续推出关爱职工帮扶措施，提升仁爱办实事，推动服务群众落地生根；坚持“创”字引领，医院康复医学科、呼吸与危重症医学科获批国家临床重点专科建设项目，学科建设实现新突破，典型经验增添新亮点，人才培养实现新跃升，新闻宣传展现新成效，医教事业实现提档升级。
在党风廉政建设方面，赵景刚表示，医院（学院）强化组织领导，落实工作责任，每年召开党风廉政建设专题会议，大力支持纪委“三转”，完善廉政风险防控机制，签订责任书，形成抓好党风廉政建设的强大合力。强化正风肃纪，筑牢思想根基，教育引导党员干部牢固树立党性意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。在重要时间节点，通过谈心谈话、专题会议、出台文件等形式，加强廉政提醒，坚决遏制“四风”问题；强化内部监督，推进源头防控。完善内控体系，规范权力运行，组织廉政风险防控专项督查和专项整治活动，一体推进“三不腐”。深化以案促改、以案促建、以案促治工作，注重做好监督执纪问责的“后半篇文章”。
座谈会上，王培杰对医院（学院）发展成效、主题教育和党风廉政建设开展情况给予充分肯定。针对主题教育开展工作，他要求：一是理论学习再深化。持续推动个人自学走深走实，扎实开展好理论中心组学习、“三会一课”、主题党日等多种形式学习活动，查缺补漏，深学细研。扎实开展“7+N”警示教育活动，加强党风廉政教育，筑牢防腐拒变防线。二是调查研究再深化。在形成高质量调研报告和召开调研成果交流会的基础上，切实把问题清单和调研成果转化为创新举措清单，持续跟踪，加强督导，真正把调查研究成果转化为推进工作、解决困难的实际举措。三是推动发展再深化。持续开展“献良策”活动，动员广大师生医护员工为学校、医院（学院）出谋划策、建言献策。真正“解难题”，对于已经列入“解难题”项目清单的事项，要进一步压实责任，确保8月底前完成整改任务。注重“建新功”，把主题教育与落实年度重点任务结合起来，推动医院（学院）事业高质量发展不断做出新的业绩。四是检视整改再深化。深入推进中央及省委部署3项专项整治工作和校党委安排部署的8项主题教育专项整治工作，在规定时间内完成专项整治工作。注重党性分析，主题教育结束前，处级以上领导干部要召开专题民主生活会，党支部召开专题组织生活会，按要求充分准备，确保民主生活会、专题组织生活会开出高质量取得好效果。五是主体责任再深化。党组织主要负责同志要履行好第一责任人职责，对重点措施、重点任务要亲自过问、靠上推动；班子成员要认真履行好“一岗双责”，抓好分管领域主题教育，纪委履行好监督职责，推动主题教育落实落地。力戒形式主义，防止形式化、套路化、表面化、娱乐化，坚决杜绝“低级红”“高级黑”，保持主题教育的政治性和严肃性。
对纪检监察的下一步工作，王培杰强调，一要强化政治监督，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。二要健全全面从严治党体系，不断把全面从严治党体系网扎牢织密。三要保持严的基调，确保监督执纪“四种形态”运用更加规范，更好发挥纪检监察的教育、监督、惩治和保障等职能。四要激励担当作为，建立健全干部激励机制、容错纠错机制，鼓励干部干事创业。五要促进责任协同，将党风廉政建设各项要求落到实处。六要强化队伍建设，提升精准监督执纪问责能力和水平。一体推进主题教育和教育整顿，深刻认识两者内在相通、有机统一的关系，查找短板差距、解决突出问题，做到学校纪委的检查指导与医院纪委的工作开展一体推进、无缝衔接、形成合力，以务实举措确保教育整顿取得积极成效。
座谈会后，王培杰一行对医院（学院）党风廉政、廉洁文化建设等工作开展情况进行了调研，并就有关问题进行深入交流和指导。