6月7日-8日，学校成功举办第二届课程思政认知升级与设计创新工作坊。党委委员、宣传部部长张玉龙出席开幕式并致辞。人力资源处、教务处相关负责人参加开幕式。学校校本部骨干教师、滨州附属医院、烟台附属医院、附属口腔医院临床教师等40余位教师参加了工作坊活动。工作坊由人力资源处（教师工作部）、教务处主办，教师发展中心承办，邀请山东省一流本科课程主持人、山东省优秀思政课教师、超星思政金课首席设计师吴现波老师主讲。
张玉龙在致辞中指出，全面推进课程思政建设，是落实习近平总书记关于教育论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务，对培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。他强调，一要正本清源，准确把握课程思政内涵外延，突出目标导向，全面统筹规划，反对庸俗化的课程思政；二要突出特色，丰富课程建设新维度，在充分挖掘医学思政元素的基础上，不仅做到教育全周期一以贯之，还要在点线面不同层次上拓展创新；三要质效优先，推动教学系统改革，开展多种形式的课程思政研究与实践，创新教学内容及方式方法，结合信息化科技，打通专业教育与思政教育紧密融合的最后一公里；四要培训引领，开辟课程思政新赛道，通过名师领、自我训，建立赛教融合的赛道，加强老中青传帮带，不断提升教师育人意识和能力，引导广大教师做教书育人的“大先生”；五要监测评价，激发课程思政新动能，更新评价观念，完善评价指标，激励深度研究和开发，充分挖掘课程思政新动能；要在全校上下形成党政齐抓共管、职能部门相互协作、各方积极参与的良好态势，进一步提升我校教师课程思政建设的意识和能力，全面推进课程思政高质量发展。
工作坊开展期间，吴现波主要围绕“升认知”“有框架”“建模式”“能落地”四个模块进行培训与讨论，主要从课程思政内涵意义、课程思政总体设计、设计课程思政教学过程、课程思政教学实践、打造课程思政特色创新等方面进行了详细的讲解，我校山东省高等医学院校课程思政示范案例评选一等奖获得者季晓飞进行了现场课程思政教学观摩展示。通过师生共建和谐的学习场域、老师深入浅出的教学引导和生动鲜活的教学案例故事分享及同伴研讨，升级了教师对课程思政价值和意义的认知，增强了开展课程思政工作的内在驱动力，掌握了师生共创的教学方法和挖掘专业课程中思政元素和思政主线的流程，进一步提升了课程思政设计水平与能力。教师发展中心内训师张晓丽、石磊、杨玥、李华业、张薇薇作为引导员配合主讲教师完成全程引导培训。
培训结束后，与会教师一致认为此次工作坊有广度，有深度，有温度，有梯度，有执行度，提高了教师课程思政意识和能力，明确了课程思政建设工作思路，为下一步课程思政建设及课程思政示范课程申报、教学名师和团队的打造都打下坚实的基础，今后将以更高热情投入课程思政教学创新与改革中。临床一线的教师纷纷表示今后将充分利用思政教育的亲和力和感染力，为临床教学服务，将专业教育和思政教育进行有机融合，凝心铸魂，真正做到“为党育人、为国育才”。