颜琬华，女，硕士研究生，教授，护理学基础教研室主任，硕士生导师，山东省护理学会护理技能学会委员，中华现代护理学杂志编委，滨州医学院教学名师，滨州医学院优秀教师，优秀毕业论文指导老师。从事护理临床和护理教育工作33年，主要承担《护理学基础》《护理学导论》《护理人际沟通》《护理健康教育》课程的教学与研究工作。教学态度严谨，注重教学质量和学生职业素质的培养，教学效果好，连续五年被学生和专家评价优秀。近5年来主持省部级课题2项，厅局级课题3项，获厅局级以上成果奖励10余项，出版著作、教材8部，发表核心期刊论文11篇。
作为一名教师，颜琬华始终恪守教师职业道德，秉持“三个一”原则：为每一名学生负责、关注每一个教学环节、讲好每一堂课，做教书育人的模范。尊重学生、热爱学生、关注学生，以言传身教成就学生，是她一以贯之的追求。从教30多年，或临床或课堂，始终站在护理教学一线，每年教学时数保持在300-400学时，教学态度严谨，教学成绩突出，分别于2012年、2014年被评为滨州医学院优秀教师，2013年被评为滨州医学院教学名师。致力于教学改革与课程建设，关注学科前沿和临床新进展，积极吸纳最新学科研究成果融入课堂教学，她主持的“情景式教学模式的改革”，形成了“以情导学”“以疑思学”的专业课教学特色；主导的“整体护理理论指导下的护理实验技能考核模式的改革”及“护理实验室开放及科学管理模探讨”，对学生综合素质、专业技能及动手能力及创新思维能力的培养起到了很大促进作用，真正达到了以教研促教学的目的，分别获得省教育厅和滨州医学院优秀教学成果奖。作为一名硕士研究生导师，秉承严谨科学的教学理念，因材施教，所指导的2名研究生被评为滨州医学院优秀毕业生，其论文获得分别获得滨州市社会科学优秀科研成果二等奖和山东省医学教育学会2等奖；指导大学生科技创新研究小组进行科研设计和研究过程，指导科技创新小组论文写作20余人次，其中有5篇论文已在省级以上刊物上发表。
作为一名教研室主任，颜琬华始终坚持发挥“一传二帮三带”作用，言传身教，带领团队一起成长。严格执行教学理论学习制度、新教师试讲制度、集体备课制度、观摩教学制度，组织开展教案评选、公开课教学、教学技能大赛、微课比赛、专业教学研讨等活动，不仅提高了青年教师的理论素养、授课技能和教学效果，而且营造了团结和谐、齐心愉悦的工作氛围，教研室各项工作在历次其中、期末教学检查、教育部教学评审中都取得优异成绩，被称为“免检单位”。所带团队有1人获得全国医学院校青年教师授课大赛三等奖及最受学生欢迎奖，2人获教育部微课比赛二、三等奖，1人获校级教学能手称号。所承担4门课程均为校级精品课程和优秀课程。
作为一名学科带头人，颜琬华积极参与学院人才培养方案、教学计划、教学大纲的制定与修订，促进学科专业建设。积极进行教学改革和科学研究，主持省部级课题“老年人生命质量调查及长期照护服务模式的研究”、“以拓宽就业为导向的护理人才通用能力培养模式研究与实践”以及“高等护理专业学生心理弹性评价及保护机制研究”3项，省教育厅立项资助课题“临床护理专家(CNS)职业效果跟踪调查与绩效评价指标体系构建”1项。主持完成的课题“高等护理专业男生心理健康状况及影响因素的分析”获山东省软科学优秀成果二等奖，课题“护理专业男生心理健康与应对方式及社会支持的相关研究”获滨州市社会科学优秀成果一等奖；课题“情景教学在护理学基础教学中应用研究”和“综合性设计性实验在护理学基础教学中的应用”，获得山东省高等医学教育研究中优秀教学成果二等奖。近五年来发表教科研论文20余篇，其中核心期刊11篇，主编教材、副主编5部，参编3部。
从一名临床护士到护理专业教育领域具有一定影响力的专家教授，三十多年的护理教育实践，没有豪言壮语，只有默默奉献；没有惊天动地，只有润物无声；没有泛泛的说教，只有人格魅力的熏陶。她的师德师风和专业素养赢得了师生的一致好评，“护理女神”是学生颁给她的最高荣誉。