为培养具有人文精神的护理学生,为社会输送有技术、有爱心、有情感的护理人才,近期，护理学院王庆华教授和方秀新教授组织护理人文教育教学改革的探索与实践，开展了“爱在左，同情在右” 护理教育人文精神培养教学系列活动。
在学院学工办的协助下，10月15日，举行了首届“护理伦理学”主题辩论赛，针对当前医学护理学伦理问题进行了精彩辩论；10月16日，开展“护理教育学”微格教学比赛，让学生们走上讲台进行护理教心理学基础章节内容的讲授；12月25日，进行了“护士长 梦起航”的主题演讲比赛，24名学生的积极参赛，取得了良好的效果。
通过系列实践活动，护理人文精神培养不仅通过知识的传授和理念灌输,还可以通过看得见摸得着实际行动来实现。课堂教学在传授医学知识的同时，实现了知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度的密切结合，对于强化护理学生对真善美的追求,提升护理专业学科品味具有重要的推动作用。