11月28日，由基础医学院主办，生理学教研室承办的第二届生理学读书报告会决赛在图书办公楼六楼报告厅举行。校团委书记王术光、学生工作处副处长王爱英及学院领导观看了比赛并为获奖选手颁奖。
第二届生理学读书报告会贯彻“以学生为中心，促进学生自主学习”的教育教学理念，秉承“走进科学，开拓创新”的主题，提倡学生早科研，将生理学课堂延伸到研究所、图书馆、实验室和网络信息平台，是一次理论与实践相结合的教学拓展活动。
2013级本科各专业学生在本学期生理学第二课堂中，从基础医学知识出发寻找兴趣点、查阅资料、写读书心得、凝练选题汇报读书成果。学生们选题广泛、内容丰富、形式新颖，经过自发互动的开放性学习方式，将知识点、兴趣点、探究点集于一体，将基础、临床、科研相互渗透融合。经层层选拔9个小组进入决赛。本次决赛分小组读书汇报和英文专业名词回答两个环节，经过激烈的角逐，临本4班滕达小组、临本9班张新泽小组夺得桂冠，3个学习小组获得二等奖，4个学习小组获得三等奖，临床医学院学生会获得优秀组织奖。
基础医学院院长金昌洙教授对大赛的成功举办予以充分肯定。他指出，本次大赛紧紧围绕“以学生为中心，促进学生自主学习”这一主题，组织严密，理念先进、受益面广，成效显著，促进了学生知识、能力、素质和自信的全面提高。
与会领导为获奖选手颁奖