6月2日，我校PBL试点课程《麻醉药理学》举行综述写作答辩。
P B L 教学是当前医学院校广泛采用的一种教学方法，对学生的临床能力培养起到很大促进作用。我校也在《麻醉药理学》等课程进行了试点，基于学生能力的测试，该课程教学相应地采用了形成性评价，课程成绩采用百分制，由小组学习评分、大班讨论评分、综述写作和答辩评分、实验课评分及课程考试五部分构成，其中课程考试占50%，综述写作和答辩占20%，其余3项分别占10%。综述答辩是其中重要的一个环节。
此次答辩经过认真准备，形成了由药理学教研室张树平等人参与的专家组。专家组认真听取了答辩人综述汇报，并对相关内容进行了质询，给答辩人提出了很多中肯的意见和建议，进一步为学生指明了论文写作和药物临床应用的思路。