编者按：从溯源岛城到西迁北镇再到东进烟台，历经青岛医学院、青岛医学院北镇分院、北镇医学院、滨州医学院等多校名变迁，滨医人无私无畏，历尽艰辛挥锹建家园，敢为人先开创全国残疾人高等教育先河，不断完善学科专业体系，攻坚克难建设烟台新校区……在历史发展的峥嵘岁月中，“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、开拓创新”的滨医精神已深刻融入每一个滨医人的血脉。
作为滨医人的一员，蒋少锋自1985年入校以来，从莘莘学子到教职员工再到离退休干部的角色转变，让他对学校的感情愈加深厚，历久弥新。他深耕教务、学生管理、审计、离退休工作等多个岗位，见证并参与了学校专业建设、教学改革、校区拓建等重大事件，用数十年的坚守与实干，为学校发展添砖加瓦。他笔下的岁月记忆，既是滨医砥砺前行的校史缩影，更藏着代代滨医人共同的初心与担当，值得我们细细品读、传承奋进。
我虽已退休，那些与学校共成长的岁月仍历历在目。自1985年踏入校门以来，我在这所学校学习、工作、生活了四十载，从一名懵懂学子到退休老干部，亲历了学校在盐碱地上扎根、在开拓中前行的每一步，也见证了它从简陋到蓬勃发展的华丽蜕变。在这段岁月里，艰苦与坚守并存，开拓与荣光相伴，早已深深镌刻在我的心底。
初识滨医：盐碱地上的初心萌芽
1985年，收到录取通知书时，我对“滨州”的认知一片空白，家人也仅有闯过关东的爷爷知晓，那地方原叫“北镇”，在黄河以北，是他当年闯关东的必经之路。至今记得，我们在淄博火车站下车时已是晚上九点多，化学教研室的沈云修老师和数学教研室的李呈新老师早已等候在那里。学校雇了一辆客车拉人、一辆刚拉过煤的货车装行李，我们爬上货车整理行李时，双手都被染得漆黑。抵达滨州时，已近深夜，小雨淅沥，客车竟被校门的装饰木壳卡住，我们只能踩着泥泞入校。彼时的校园，与想象中相去甚远：道路全是泥路，建设中的办公楼前是一排平房（当时的校领导就在平房里办公），中间有个小圆门进入校区，操场是东西向的200米泥土跑道，仅有2个篮球场、2个排球场，体育活动空间十分有限。住宿条件更是简陋，12名男生挤在2间大平房里，冬天地下水位浅，房间潮湿阴冷，我和同学只能跑到现在的渤海九路以西取老百姓堆放的小麦麦秸，塞进被罩做成草褥子取暖，淳朴的百姓对此格外包容，让我们这些异乡学子倍感温暖。生活设施的匮乏超出预期：学校没有专门澡堂，只能去附属医院小锅炉房的附属澡堂，男女分时段使用，爱运动的我们训练后只能在学生宿舍楼一楼洗手间用脸盆接凉水冲洗；学生食堂西侧仅有8个自来水龙头，周日洗衣服根本不够用，我们只能俯身在浅井里汲水，可井水是咸的，洗过的衣服难晾干，只能再用自来水反复漂洗。即便如此，校园里浓厚的学习氛围和可口的食堂伙食，还是让我们倍感慰藉。不过，这样的条件也让同宿舍一位同学在入学第二天就选择回老家复读，现在想来，也能理解他的选择。
1994年，师生参加滨州校区改建操场劳动
更让我印象深刻的是，入校后发现校园里有不少残疾人大学生。辅导员宋树歧特意召集我们说明，这是全国高校首次率先招收残疾人大学生，开创了全国先河，那个年代，体检标准严苛，残疾学生几乎没有上大学的机会，有些同学甚至复读了七八年才圆梦。后来与他们相处久了，我深深敬佩他们自强不息、坚韧不拔的精神。正是这些同学的到来，为学校注入了独特的精神内核，成为后来滨医在艰难中奋进的精神之源。那一年的开学典礼特意放在惠民地区行署大礼堂举行，各级领导都着重提及残疾人大学生入学的意义，这场特殊的开学典礼，至今仍让我记忆犹新。
入学后，我们和老师们一起投身建校劳动：平整路面、清理积水沟、拆除旧房、修建炉渣跑道，还要刨旧树、栽新苗、养护草坪——操场周围的树是我们班栽种的，跑道周边的草坪也由我们负责养护，因井水咸涩，只能接自来水浇灌。每个班级都有专属工具房，每人1把铁锹，每组1把洋镐，还有12把大笤帚、劈柴的小斧头和锯子，我至今还珍藏着当年班级的小斧头，它见证了我们用双手建设校园的青春岁月。
齐抓共管：教学质量的攀升之路
1990年，我毕业留校，成为1990级学生辅导员，从此开启了与滨医共奋进的职业生涯。起初，我跟随招生团队赴淄博鲁中宾馆招生，当时除医学二系学生外，第一志愿报考我校的仅36人，招生困境显而易见。但随着学校教学质量的稳步提升，这样的局面逐渐改变。1999年，学生报考热度激增，录取分数甚至超过了山东大学，这不仅打破了偏远地区学校的招生劣势，更表明了学校在教学质量上的艰辛付出终于得到了社会认可。我所带的医学一系1990级学生，应届考研24人，创下学校历届应届毕业生考研新纪录，该届学生还是校男子篮球队的绝对主力，展现了滨医学子全面发展的风貌。
随后，我进入教务部门工作，一干就是11年。那段时间，我全程参与了多个专业的申报与建设，起草了实验技术专业改检验专科、护理学本专科及专升本、口腔医学专升本、麻醉学、影像医学、中医学、全科医学、生物技术等多个专业的申报论证报告、教学计划和教学大纲，亲眼见证学校的学科专业体系不断完善。
2000年，随着全国高校扩招，滨州校区的场地已远远无法满足学生需求。校党委克服重重困难，决定在烟台征地建设新校区，这是学校发展史上的重要转折点。但新的问题随之而来：滨州校区实行临床医学类“2.5+2.5”教学模式，依托附属医院和地区人民医院，三年级学生可实现理论与临床实践无缝衔接，而烟台校区没有直属附属医院，仅有的两所三甲医院是临床教学医院，距离远、资源调配难。作为教务科长，我受领导安排，及时调整教学计划，确保教学质量不受校区迁移影响，为烟台校区的教学开展铺平了道路。
东进烟台：校区建设的热血岁月
2002年4月，我正式参与烟台校区建设工作，那段艰苦却热血沸腾的时光，至今回想起来仍让人动容。我们住在小白楼，实行封闭管理，晚上九点锁大门，清晨再开门，大家同吃同住、劲往一处使。学校找了一位厨师给我们做饭，由于工作繁忙，大家回来吃饭的时间不固定，但无论谁回来最晚，总能吃到温热的饭菜，这份细节里的温暖，在艰苦环境中格外珍贵。
暑假期间，实验设备进场时，教学楼的道路尚未修好，我们只能搭起跳板，由学生辅导员冯琨组织50名学生协助搬运、摆放、安装设备。当时我代表教务处在烟台校区工作，与基础教学部赵绪岩主任、临床教学部贺建民副主任（后由宋斯贞老师接任）及基础教学部教学科长组成临时教学工作办公室，我们的任务繁杂，既要负责教学安排、试卷印刷、阅卷等核心工作，还要统筹老师的吃住行、实验室建设、实习实训基地与教室搭建等事务。多数时候，烟台校区的教务工作只由1人承担，仅在四六级考试时，滨州校区才会派路永辉、赵美春同志短暂支援，我最长一次连续两个多月才回滨州探亲，心里虽牵挂家人，但看着校区一天天变好，又充满了干劲。
赵绪岩主任身兼书库保管，我则负责实验动物园的运营。为保障实验所用的兔子、荷兰猪、小鼠的供应，我们跑遍了莱山、福山、牟平的所有农贸市场采购，还积极与绿叶制药等企业协调，可仍无法满足需求。无奈之下，我们决定自行养殖，经过一年的努力，我们繁殖的合格小白鼠不仅满足了本校实验需求，还能供应潍坊医学院、济宁医学院等兄弟院校，为学校增加了部分收入。
2002年，烟台校区启用
初期，老师们的住宿条件十分艰苦：年长教师2人一间宿舍，个别教授1人一间，年轻男老师则4人挤一间；20多位年轻男老师因培训中心满员，只能住在食堂三楼，屋内有排气管道，凌晨四点食堂开工时就嗡嗡作响，厕所仅有两个蹲位，冬天没有暖气，大家只能咬牙坚持。但没有一位老师抱怨，他们舍小家为大家、任劳任怨，为了学校的发展默默奉献，这份担当与坚守，至今让我深深敬佩。2002年，烟台校区顺利启用，看着崭新的校区，想到所有的艰辛都有了回报，我由衷地感到自豪，这标志着学校“一校两区”的发展格局正式形成。
岁月见证：滨医精神的传承与荣光
2004年8月，我调任学生工作部。2007年8月，我调任审计处。
2014年，我到离退休工作处任职。在每一个工作岗位上，我都延续着初入滨医的初心不改，竭尽全力、不怕困难，处理解决了很多艰难的工作任务。四十载春秋流转，我从一名学生成长为学校发展的参与者、见证者，亲历了学校扎根滨州、拓展烟台的艰辛历程，也见证了它在学科建设、校区发展、人才培养等方面的每一次跨越。
作为学校第一次至第五次党代会代表，我亲历了三十余年来学校各项重大决策的制定与落实，目睹了历届校党委带领全体教职医护员工披荆斩棘、奋勇前进的决心与担当。那些建校劳动中的汗水、校区建设中的坚守、教学改革中的探索、多岗履职中的责任，早已融入我的血脉，成为生命中最珍贵的印记。
如今，我已退休，但始终牵挂着这所陪伴我半生的学校。看着校园越来越美丽，教学科研成果层出不穷，学子们朝气蓬勃，我由衷地感到骄傲和自豪。我深知，滨医的今天，是无数人用青春、汗水和坚守换来的；滨医的明天，更需要一代又一代滨医人传承精神、接续奋斗。我坚信，在校党委的领导下，全体滨医人携手并肩，定能续写学校高质量发展的新篇章，让“仁心妙术”的校训精神在新时代绽放更耀眼的光芒！