编者按:本期《我来讲校史》采访的是滨州医学院内科学教研室原主任、教授，滨州医学院附属医院大内科兼心血管内科原主任、主任医师张玉传。他从医任教近50年，专注心血管内科领域，在“心力衰竭”与“心电生理”领域卓有建树，是推动内科学成为山东省教育厅“十五”“十一五”“十二五”重点学科的骨干力量。接到约稿邀请，张老师深情回溯与学校共奋进、同发展的难忘时光，展现出滨医人对学校事业发展的赤诚初心。
艰苦创业情谊真--从“小医院、娃娃兵”到鲁北地区唯一三甲
1976年，我毕业于山东医学院（现称山东大学齐鲁医学院）医疗系，同年分配在滨州医学院（当时称为青岛医学院北镇分院）内科学教研室及附属医院内科工作，至今已在校工作、学习、生活49年。
学校在北镇办学以来一直没有自己的附属医院，极大限制了自身的发展。1972年7月25日，省革委卫生局在鲁办（72）44号文《关于在北镇新建青医附院的通知》中指出：“根据5月26日中共山东省委鲁发（1972）106号文件，批准你院在北镇新建一个300张床位的附属医院。”自此，学校开始建设自己的附属医院。医院建设时期，院领导和全院职工团结一心，艰苦奋斗，克服人员少、材料缺、经费紧、条件差等诸多不利因素，发扬“有条件上，没有条件创造条件也要上”的奋斗精神，并提出“困难面前有我们，我们面前无困难”的建设口号。门诊楼东南角有一个大水湾，领导带头，组织全体职工利用休息时间义务劳动，取土填湾；病房建设自己动手；医疗用品车来了，自己卸车；医院环境自己整平打扫，夏天一身汗，冬天一身雪。那时“不怕苦，不怕累，无私奉献”的战斗场面至今让人记忆犹新。1977年10月1日，附属医院正式开诊。开诊时医院的条件很差，因为门诊楼和病房楼还没有投入使用，只有两排破旧平房，一排用作门诊，一排用作病房。病房只有50张床，其中内科15张，外科10张，其他科室25张。以后陆续搬进门诊楼和病房楼。
北镇医学院附属医院门诊楼景象
当时当地流传一句话“青医是小医院、娃娃兵”。所谓“小医院”，是和当时的地区人民医院相比；“娃娃兵”是指当时的医生和护士大多数是像我们这些刚毕业不久的年轻职工。在这样的背景下，各级领导积极带领，老一辈教师用心指导，全院职工奋发图强，立志要做好医院事业。为提高我们这些“娃娃兵”的业务水平，上世纪七十年代末八十年代初，内科在史镜铭、张文博、苏芝华、张子彬等老师带领主持下，率先开展五年住院医师培训工作。秉承着优良的教学传统，老师们言传身教，年轻人也努力学习，极大地提升了年轻医生的业务水平，学校和附属医院的事业也进入快速发展期。
到上世纪九十年代初，附属医院在人才培养、业务水平、医疗设备、临床教学、科学研究等方面已有长足的发展。1994年，全院上下齐动员，开启了创建三级甲等医院(以下简称“三甲医院”)的重要工作。对照三甲医院各项指标，医院科学分工、责任到人。院领导带领各科室、部门负责人到山东省立医院取经，到该院各科室和部门面对面地进行交流，取得了宝贵经验。我当时任大内科主任兼心内科主任，亲眼见证了全科工作人员全力以赴、夜以继日、加班加点的攻坚场景。经过大家的努力，1994年11月27日—12月1日，山东省医院分级管理评审团对滨医附院评审验收，专家对医院各项工作给予很高的评价。1995年4月，滨医附院被山东省卫生厅确认为“三级甲等医院”，成为当时全国最年轻的三甲医院。从此，滨医附院彻底打了一个翻身仗，再也不是“小医院、娃娃兵”，成为当时鲁北地区唯一一家三甲医院。
亦师亦友育仁心 幸与两位恩师相伴共成长
在滨医工作的时光中，我有幸遇到了两位让我受益终身的恩师：张文博教授和张子彬教授。在我的从医生涯中，两位老师在德行与专业上的言传身教，对我产生了深远影响。张文博教授治学极为严谨。上世纪九十年代初，他安排我为内科学试题库出五道心律失常多选题。我完成后，他发现其中一题命题和答案存在歧义，可能误导考生，便当面为我讲解，带着我修改，确保题目严谨无误。在临床工作中，他始终坚守一线，每次查房都会准备教学资料，结合病例细致分析。每当得到跟张教授查房的机会，我们学生的心情既高兴又紧张，还有些害怕。高兴的是能跟老师学习，学到真本事；紧张的是老师要求很高，生怕达不到老师的标准；害怕的是老师随时提问，万一答不上来，当着那么多人的面会很难堪。因此，我们都养成了在查房前结合病人的病情，多看书和医学资料的好习惯。
张玉传教授（右一）在为学生讲解文博精神
张文博教授医德高尚，以病人为中心，时时刻刻把病人的疾苦放在心上，尤其是对农村患者，他更是竭力让病人“花最少的钱，得到最好的治疗”。1987年，有一位急性心肌梗死患者，病情危重，患者及家属认为不送红包医生不会上心救治，硬塞给张教授50元红包，张教授又委托我把50元钱替病人交了住院费。
1984年2月，一个夜间，心内科收治了一位来自高青县的农村患者，男性12岁，因反复晕厥入院，我作为总住院医师值夜班，心电图示阵发性室性心动过速（室速），经用利多卡因等药物控制室速的发作。当时我很疑惑，患者年轻又无器质性心脏病，是什么原因导致室速发作和晕厥？第二天张文博教授查房，分析心电图前后变化，追问患者有青年猝死家族史，诊为“Q-T间期延长综合征”，属于原发性家族遗传性疾病，青年猝死率高。经治疗，很快病情控制稳定。因为是少见病，国内报道病例尚少，我们年轻人不认识这个病，为此张教授召集我们进行专题病例讨论，并指导我执笔，专门写了一篇《Q-T间期延长综合征病例报道及文献复习》的文章，发表在《滨州医学院学报》1985年第1期。以后患者定期来院复查，成年后结婚生子。后来，他的女儿慕名考取滨州医学院，其女儿也有Q-T间期延长综合征，时常发生室速、晕厥，并在滨医烟台附属医院心内科行植入型心律转复除颤器（ICD）治疗。张文博教授的渊博知识改变了一个家族的命运。
张子彬教授是我主动拜的师父。上世纪七十年代末八十年代初，在“一帮一”培养模式下，他手把手教我临床技能，从采集病史、体格检查，到门诊急诊处理，毫无保留。那时我们同住医学院北院平房，课余时间也常交流业务，他还推荐我阅读专业资料。
张子彬教授（右四）与张玉传（左二）参加第四届全国心力衰竭学术交流会
1991年，张子彬教授邀请我参与编写《充血性心力衰竭（第一版）》，从内容架构、序号规范到标点使用，他都耐心教导。那年代没有电脑，就用方格稿纸逐字逐句认真书写，俗称为“爬格子”。我先起草稿，让老师审查修改后，我再认真地誊写在方格纸上。在他的培养下，我在后续专著编写中不断成长，收获颇丰。张子彬教授拥有丰富的临床教学经验。1982年，张子彬教授和我同时在淄博市中心医院教学基地进行内科学教学，他是主讲教师，我是年轻教师，以带学生见习为主。为培养提高年轻教师的教学水平，张子彬教授让我备课“心肌病”，耐心教我如何根据教学大纲，书写规范教案，包括教学目的与方法，讲课重点与难点，授课内容时间安排，如何适时插入临床实例，如何写黑板板书等等，并把他的有关备课教案给我参考。我写好教案后交给老师审阅，修改后按时上讲台授课，老师在教室后边听课，课后当面给予点评，指出不足。张子彬教授的教诲，使我教学水平不断提高，曾连续多年获“滨州医学院优秀教师”荣誉称号。
两位恩师教会我的，远不止是医术。张文博教授的严谨治学，张子彬教授的言传身教，都传递着同一个真理：师者，不仅要授业解惑，更要以德行照亮学生的从医之路。
团结一致创佳绩 顺利通过本科教学工作水平评估
2006年，学校迎接教育部高等院校本科教学工作水平评估，这次迎评工作对学校的发展具有非常深远的意义。学校领导非常重视，专门部署迎评各项工作，确定“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的迎评方针。当年学校已是烟滨两地办学的模式，基础教学基本都在烟台校区，滨州附院是学校的直属附属医院，学校领导把临床教学迎评工作重点放在滨州附院。医院领导非常重视，在全院职工大会上进行动员，并与各教研室主任签署责任书，在学校教务处的指导下，根据评估条件标准层层分工，责任到人。当时我已55岁，从医从教30载，担任内科学教研室主任、附属医院大内科主任兼心血管内科主任。当时，内科学已被评为山东省高等院校“十五”和“十一五”重点学科。根据学校和医院的安排，全科教学人员认真学习有关文件，吃透精神，对照评估细则要求，明确分工，相互配合，积极准备迎评，大家夜以继日，废寝忘食地开展工作。
张玉传教授（左二）带临床见习
当时，建立教研室各种档案材料任务繁重，包括教师个人资料、教研室规划、年度计划及总结、教学科研资料、历年教学日历、师资培训计划、各种教学规章制度、历年教师理论授课教案、各年级见习教案、实习实践教学活动资料等等，我们按照评估细则逐条落实，不断检查、修改和完善各种档案材料。根据医院领导指示，内科学教研室整理出档案材料样板，召集临床各教研室主任和教学秘书会议，向大家介绍经验，全院推广，推动了临床教学评估的迎评工作。
为提高课堂理论授课水平，各教研室进行集体备课，各位授课教师认真准备，制作多媒体课件，相互听课，取长补短。为加强临床实践教学，内科学教研室教师积极参加和指导临床见习和临床实习工作，组织和指导教学查房、教学病例讨论、实习小讲座等教学活动。教师们积极指导学生在临床实训中心模拟教学，在病房进行问病史、写病历和体格检查等，“手把手”临床教学使学生的临床基本功有很大提高。
教育部本科教学工作水平评估专家与我校工作人员合影
2006年12月26—27日，教育部临床教学水平评估组组长北京大学医学部孟繁荣教授在内科学教研室进行检查时，给予高度评价，并与内科学教研室人员合影留念。学校最终以优异成绩顺利通过教育部高等院校本科教学工作水平评估。
我自毕业以来，近50年一直在学校和附属医院从事教学、医疗、科研工作，见证了学校的发展和壮大，对学校有深厚的感情，与一起并肩奋斗的同事好友们有着难以割舍的情谊。滨医于我而言，不仅是工作阵地，更是温暖的家园。滨医就是我的家！