9月30日，学校召开2025年秋季学期大学生心理健康教育工作领导小组会议。校党委委员、副院长王术光出席会议并讲话，领导小组成员参加会议。
王术光在讲话中充分肯定了近期学校心理健康教育工作取得的阶段性成效，并深入分析了当前学生心理健康面临的复杂形势和工作中存在的短板不足。围绕进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，他强调，一是提高政治站位，切实增强工作的责任感和紧迫感。要充分认识心理健康教育在落实立德树人根本任务中的基础性作用，准确把握学生心理发展阶段性特征。二是注重资源前置，全面提升学生心理健康素质。推动工作重心从“事后干预”转向“主动预防”，加强心理健康课程建设，发挥体育、美育、劳育及校园文化活动的心理育人功能，提早分类疏导各类压力，增强家校协同合力。三是聚焦关键任务，筑牢“全周期”心理健康防护体系。定期开展心理普查与科学研判，健全“学校—学院—班级—宿舍”四级预警网络，加强心理育人队伍专业培训，提升早期识别与精准干预能力。四是强化协同联动，构建“全链条式”心理育人合力。各部门、学院要密切配合，将心理健康教育融入教育教学、管理服务各环节，实现“心理育人”与“五育并举”深度融合。
与会人员集中学习了《山东高校学生心理健康工作体系建设标准》，听取了学校2025-2026学年第一学期学生心理普查情况汇报，研讨了《滨州医学院大学生心理危机干预实施方案》（修订版）。