2月24日，开学首日，学校留学生网络教学如期开始。当天，共有5个学院开设的10门课程首次进行了线上授课。
领导听课
直播互动
全院总动员，多举措推进
按照教育部“停课不停学”、山东省教育厅以及学校的防疫工作整体要求，外国语与国际交流学院积极动员，认真准备，制定了多个预案，对线上教学做好了充分准备。一是完成留学生课程梳理和线上教学具体方式安排、统计工作，做到熟知学情；二是开展留学生网络教学的软硬件保障工作，做到兵马未动，粮草先行；三是开展线上教学技术师资培训工作，明确了线上教学的具体要求，做到保证质量，各门课程的在线教学得以顺利实施。
课堂形式多样，授课效果显著
首日开出的10门课程中，有直播授课（可以回看，保证因时差问题不能按时听课的学生回看学习）、有依托我校附院教学平台课程资源授课、有采用录播和在线答疑、提问相结合的授课，还有采用网络在线课程资源与在线讨论、答疑的授课。授课教师在授课前做了充分的准备，结合留学生学习的特点，最大限度地保证网络授课的教学效果。
网络运行流畅，课堂组织顺畅
在24日当天开出的10门课程中，无论视频课程、在线答疑，还是视频、音频直播，根据留学生、授课教师和学院看课领导反馈，一切运行顺畅，无卡顿或课堂中断的情况发生（含在境外参与网络课堂的学生），这得益于授课教师、开课学院、留学生主管部门和学校教务部门前期周密的准备工作。
四海学生参与，课堂互动踊跃
除个别留学生因所在国网络条件的限制等问题未能参加首日的网络教学外，在校的留学生以及在南非、布隆迪、印度、加纳等国的学生全部参加，他们主动克服时差造成的困难，在当地时间深夜或者清晨起床进行网络课程学习，积极参加网络讨论和答疑，表现出极大的热情和学习积极性。
2020年初突如其来的疫情让留学生们度过了一个不一样的寒假，也尝试了网络学习和远程教育的新体验。他们异国求学，只因求知若渴；他们假期留守，只因旅途漫长。但“停课不停学，学习不延期；停课不停学，质量不放松”是留学生教育者和管理者们共同追求的目标。