10月11日，基础医学院举办2019年度教师培训之教学技能提升培训活动，从课程思政、授课技巧、实验技能等多个方面对教师开展培训。学院领导及教职工30余人参加。
活动中，组织学与胚胎学教研室主任张洪芹教授开讲第一场报告——诗说“专业思政”。张教授不仅阐释了医学院校专业思政的内涵，而且还以《组织学与胚胎学》课程为例，详细介绍了专业思政的方法和手段以及思政教育与专业教育如何融洽的解决办法等。报告既有专业知识，又包含德育元素，对老师们今后的教学工作起到传帮带作用。
病理生理学教研室主任石磊副教授做了“教学设计与教案撰写”的报告。石老师通过“什么样的课是一次成功的课？”这个问题为引导，讲述了有关教学设计的概念、流程以及对教学背景、教学目标、重难点的详细分析，使教学设计这一复杂元素变得清晰明了，给新职工在备课方面点亮了前路。
医用物理学教研室主任闫鹏副教授做了“浅谈备课技巧”的报告。闫老师重点讲述了备课的意义，提出备课要围绕教学目标、教学内容、教学流程以及教学方法进行准备。让大家对教学前的准备有了更详细更清楚的认识，也让新职工的课前准备工作目标更加明确。
形态学实验室主任刘同慎老师作了题为“我的免疫组织化学之路”的报告。刘主任分享了近三十年的工作经历和免疫组织化学方法的技巧，为新职工在工作中少走弯路、尽快胜任岗位提供了宝贵经验，并提出“勤于思考，善于总结，才会有创新”。刘主任的免疫组织化学之路是一条成长之路，也是一条经验之路，他希望各位老师在工作中遇到迷茫不要彷徨，遇到挑战不要放弃，遇到问题冷静思考。
人体解剖学实验室主任李滨老师介绍了“灌注防腐各种结构的解剖技术要领”。首先介绍了遗体捐献的相关工作，接着又详细讲解了尸体的灌注、防腐工作以及固定和保存的具体操作要领。解剖学实验室的工作环境比较特殊，李老师仍然能够不忘初心，坚守岗位，无私奉献，几十年如一日的把这一件平凡的事坚持下来，这就是不平凡。
最后，学院院长杨成作总结讲话。他指出，培训的主讲老师们将多年的教学经验凝练成五场精彩的报告，为大家解决了教学工作中的实际问题，通过学校、学院以及学科的多方面、全方位培训，老师们的教学能力一定会有所提升，高质量地完成各项教学任务！