为了充分发挥实验教学在实施课程改革中的重要作用，规范中青年教师实验操作技能，提高基础医学实验教学水平，推进实验教学改革与创新，由教务处、教师发展中心和基础医学院共同主办的中青年教师实验技能考核暨竞赛落下了帷幕。本次活动从3月开始启动，经过宣传动员、制定方案、组织实施到总结评价等环节，于6月25日全部结束，历时3个多月，共有55名教师（包括学院所有40周岁以内或中级及中级以下职称的教师）参赛，结合学科特点和考核要求，分为机能组、生化组、解剖组、形态组、病原组和物理组等6个考核组，分别由10个教研室、6个实验室来组织承办。学校教务处、教师发展中心和学院领导全程参与了本次活动。
活动中，学院参赛教师充分展示了扎实实验操作功底和良好的精神风貌，娴熟的实验授课技巧及活泼的教学方式得到了的广泛好评。评委专家围绕实验教学组织、课件制作、讲课水平、技能操作等方面作了现场点评，对活动中出现的问题逐一予以指正，并鼓励中青年教师相互学习，取长补短。经考核，18名教师获优秀等级，37名教师获良好等级；评选出优秀组织奖2个。
本次活动作为基础医学实验教学的创新，也是学院实验教学改革、创新人才培养模式、提升教师业务水平的重要举措，也是对实验带教教师的考核、评价、培养和提升，为进一步提高基础医学实验教学水平和人才培养质量奠定了坚实基础。
活动后，各考核组老师们进行了总结交流，并一致认为：本次活动实现了以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的，不仅为教师搭建了一个互相交流学习、自我提升的平台，更为推动实验教学内容、教学方法、教学手段的改革起到了积极推动作用。