近日，教育部公布首批国家虚拟仿真实验教学项目认定结果。我校申报的“临床基本技能虚拟仿真教学系统”获批首批临床医学类国家虚拟仿真实验教学项目。
本教学项目属于诊断学和外科学总论的实验实践教学范畴，根据“能实不虚、虚实结合、相互补充”的原则，采用“线上虚拟与线下仿真相结合”的方式，将现代信息技术与传统教学手段融入到临床模拟实践当中，自主设计研发以培养临床能力为目标的“临床基本技能虚拟仿真教学系统”系列实验课程，目的在于通过本课程的实验教学，着重于对学生临床思维和实际工作能力的培养，使学生得到正确、规范、严格的临床基本技能训练，从而逐渐成长为合格的临床医师。
该项目教学课程由骨髓穿刺交互式虚拟仿真教学项目、胸腔穿刺交互式虚拟仿真教学项目、腹腔穿刺交互式虚拟仿真教学项目、腰椎穿刺交互式虚拟仿真教学项目和外科无菌术虚拟仿真实验教学项目5个项目、90余个基本操作和考核点组成，主要面向五年制临床医学、麻醉学、影像医学、口腔医学等专业的第三学年和康复、预防等专业的第二学年教学。
国家虚拟仿真实验教学项目是推进现代信息技术融入实验教学项目、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。首批认定的国家虚拟仿真实验教学项目共105项，其中临床医学类25项。据悉，2017年-2020年，国家将认定1000项左右示范性虚拟仿真实验教学项目。
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