7月14日下午，学校召开临床医学专业整合课程与PBL教学工作推进会，副院长张培功出席会议并讲话，教务处、实践教学管理处、基础医学院、临床医学院、滨州附院、烟台附院教学管理负责人、临床各区段负责人、学院教学秘书及相关教研室负责人参加了会议。
张培功在讲话中指出，临床课程整合是医学教育发展的趋势，也是我校教学改革的重点工作之一，它打破了原有的教研室管理的模式，转变为按照“器官-系统”进行授课的新课程体系，实现了由“横向”向“纵向”整合的转变，是培养医学生应用型能力和岗位胜任力的有效途径。张培功要求，教师们要进一步转变教育教学理念，充分认识到临床课程整合的重要意义，积极开展PBL教学，培养学生的自主学习能力和终生学习能力，不断提高学校人才培养的整体水平。
临床医学院相关负责人就“器官-系统”临床课程整合和PBL教学前期调研、师资培训以及开展情况做了介绍，就临床课程整合区段设置方案、教学进程计划和具体实施日程安排进行部署。
会上，与会临床教师进行了热烈的讨论，围绕临床医学专业整合课程的开展提出了建设性的意见和建议。
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