5月19日下午，鲁东大学教育科学学院教育技术系主任闫志明博士应邀到基础医学院作《布鲁姆教学目标分类学与教学设计》专题报告。
报告中，闫志明博士首先对布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域进行了介绍，然后重点讲解了认知领域的教育目标从低到高的六个层次，即知道（知识）-领会（理解）-应用-分析-综合-评价，并结合自己的研究方向及国外访学经验就教学设计等内容与教师代表进行了深入探讨交流。
学院领导、教师代表50余人聆听了报告。
此报告会是基础医学院2016年教研论坛的第一讲。
闫志明博士，鲁东大学教育科学学院教育技术系系主任，研究生导师，华南师范大学教育技术学专业毕业。主要研究方向：教学设计、信息技术教育应用、多媒体学习等。迄今为止，主持山东省社科规划项目、山东省科技发展计划项目、山东省高校教学改革项目、山东省教育科学规划项目、山东省高校人文社科项目多项；在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》等CSSCI检索源期刊上独立或第一作者发表学术论文10余篇。