3月4日上午，学校召开医学康复类本科专业人才培养方案修订工作汇报会，院长王滨出席会议并讲话。校办公室、人事处、教务处、临床医学院、基础医学院、护理学院、中西医结合学院、康复医学院等相关院（系）负责人、学科专业带头人、教研室主任等参加了会议。
会议现场
会上，教务处负责人从修订培养方案的背景、指导思想、整体思路、基本原则、所做的具体工作、已完成的工作以及存在的问题等方面进行了简要汇报。各院（系）负责人重点从本次人才培养方案的修订思路，专业人才培养目标及培养规格，课程体系、实验实践教学体系以及创新创业教育体系的构建，人才培养方案突出医学康复特色培养等方面进行了汇报。与会的学院领导和专家对各院（系）汇报情况中的方案改革创新处、课程设置、学时安排、实训实践环节等方面提出了建设性意见和建议。
院长王滨对各（院）系的认真准备和汇报给予了充分肯定，他指出，人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现，是开展教育教学工作的纲领性文件，对顺利实现学校办学与人才培养目标，规范教学管理起着十分重要的保障作用。
他强调，要顺利完成好培养方案的修订工作，一要统一思想，提高认识。培养方案修订要注重理念引领和顶层设计，要对接医学教育全球标准、本科医学教育标准的有关要求；要与本科教学审核评估相结合，与医学教育综合改革相结合，与山东省“十三五”规划相结合，与学校发展目标和医疗卫生事业发展对医学康复类人才需求及发展趋势的实际情况相结合；二要按规范程序推进。培养方案制订应在教学改革的基础上，按照专业制订、学院把关、教务处审核、专家论证、教学委员会通过的程序规范推进；三要加强条件建设。通过高层次引进、校内培养、校外聘用、优化整合等方式加强师资队伍建设。通过加快康复实验中心建设，优化学校、附院资源配置，实现资源共享；通过选用权威教材、自编高水平教材加强教材建设；四要抓好工作落实。各院（系）要对培养方案中还有待完善的地方进行更细致的探讨，进行横向和纵向的对比，明确细化各项课程设置，对课程的改革要适合人才培养方案复合型、应用型的需要。探索临床康复延伸到研究生教育阶段，逐步扩大康复医学与理疗学专业招生数量，以完成医疗卫生事业发展对这方面类型人才需求。
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