9月13日晚，学校第二届临床应用解剖学技能大赛颁奖暨总结大会在六楼报告厅举行。本次比赛由基础学院主办，人体解剖学教研室、人体解剖学实验室及学院教学科研办公室共同承办。基础学院领导观摩了学生制作的标本并为获奖班级颁奖。
本次大赛历时两个多月，共有2011级临床医学、全科医学、麻醉学、医学影像学四个专业的22个代表队88名选手参加。大赛分为选取标本、小组讨论、自主设计、标本制作、专家评判等环节。经过激烈角逐，最终2011级麻醉1班、2011级临床医学本科12班代表队获得一等奖，2011级影像1班、临床医学本科4班、临床医学本科15班代表队获得二等奖，全科医学2班等五支代表队获得三等奖，麻醉学本科2班等12支代表队获得优秀奖。
基础学院院长金昌洙对大赛的成功举办予以充分肯定。他指出，本次比赛在成功举办第一届临床应用解剖学技能大赛的基础上，结合临床医学专业认证工作，围绕以学生为中心，促进学生自主学习这一主题，改进了比赛程序，强调学生临床应用能力的拓展，目的是培养学生尽早建立临床思维模式，使学生养成自主学习、终身学习的良好习惯，提高了学生的实践技能。本届临床应用解剖学技能大赛理念先进，目的明确，组织严密，受益面广，成效显著，比赛所有作品均达到教学示教标本的水平。大赛的成功举办离不开全体教师的辛勤努力，是教师们用心做事、用情做事、用责任做事的真实体现。
通过比赛，教师的业务水平进一步提高，教学改革积极性和信心更加坚定；同时也为师生交流搭建了良好平台，进一步营造了全校育人、全员育人氛围，不断提高教育教学质量和育人水平。