座谈会为全面了解2012级教改班的生理学基础的学习、教学情况,了解学生学习中的困难和要求,由学生自主推荐代表参加。教研室老师认真听取了同学们对于教学工作的意见,并围绕学生品质培养、PBL教学、形成性评价、教学内容和教学学习资源等问题进行了耐心、细致的交谈。
座谈会气氛热烈,师生畅所欲言,相互交流,来自各个学习小组的代表分别发言,达到了较好的效果。
座谈会为全面了解2012级教改班的生理学基础的学习、教学情况,了解学生学习中的困难和要求,由学生自主推荐代表参加。教研室老师认真听取了同学们对于教学工作的意见,并围绕学生品质培养、PBL教学、形成性评价、教学内容和教学学习资源等问题进行了耐心、细致的交谈。
座谈会气氛热烈,师生畅所欲言,相互交流,来自各个学习小组的代表分别发言,达到了较好的效果。