会上，首先公布了《基础学院学生层次化、系统化教育培养实施方案》。学院党委书记林振涛就《实施方案》进行了动员部署。他说，《基础学院学生层次化、系统化教育培养方案》是针对基础学院目前学生工作特点而推出的一项改革，《实施方案》对提高辅导员工作效率、提高辅导员科学管理水平、加强学生管理和服务水平具有重要意义。根据《实施方案》，各年级要针对本年级、本层次学生特点开展工作，切实做到:一要充分发挥年级负责人作用，调动辅导员积极性，提升团队意识和团队能力；二要贯彻执行好学生培养方案，在执行的过程中不断修订完善；三要加强辅导员队伍建设，建立新的辅导员使用和退出机制；四要加强见习、实习学生的教育管理服务工作，推进见习实习学生管理新模式。
学院党委副书记李长城就基础学院辅导员工作考核作了说明。各年级负责人结合《实施方案》和本年级实际情况汇报了本年级工作打算。辅导员代表结合自身工作实际，围绕心理健康教育、学生就业工作、学生党建、学生管理、职业指导等方面进行了交流。
《基础学院学生层次化、系统化教育培养实施方案》，前期进行了大量的调研论证，历时半个学期。《实施方案》通过分析低、中、高年级学生的不同特点，制定不同的教育目标，运用特定的内容及形式载体，分阶段、分层次、有步骤地对学生进行系统的思想政治教育，有助于准确预测、分析、解决学生思想、学习、生活、情感等方面存在的各种问题，提高辅导员工作效率和科学管理的水平，不断提高基础学院学生工作科学化、规范化水平。