王滨从学科专业布局进一步优化，人才引进和培养成效显著、师资队伍建设进一步加强，实验室、实践教学基地建设取得新突破、办学条件明显改善，教育教学改革不断深入、人才培养质量稳步提高等四个方面，总结了对学校近几年专业建设工作取得的成绩，并分析了当前我校专业建设中存在的问题。他强调，学科专业建设是高等学校建设的龙头，要充分认识新形势下加强专业建设的重要意义。他指出，专业建设是实现大学功能的重要载体，加强专业建设是实现区域经济、社会发展目标的重要支撑，专业建设只有把握时代背景，适应经济社会发展的要求，积极应对新机遇、新挑战，在专业设置和人才培养方面做出主动调整，才能更好发挥大学服务社会的功能；专业建设是提高大学教育质量的必然选择，高等学校的办学质量决定了整个高等教育的质量，而学科专业建设的水平又决定着高等学校的办学质量，因此，提高教育质量，必须加强专业建设和学科建设；加强专业建设是提升学校核心竞争力及办学水平的根本途径，全面推进国内知名医科大学建设进程，提高办学实力，就必须坚持以专业建设为核心，提高专业的核心竞争力，不断提高办学水平，走特色兴校之路。
王滨对做好专业评估工作提出明确要求，第一，高度重视，加强管理。他要求各部门、学院主要领导必须把专业评估作为头等大事来抓，从思想上高度重视此次专业评估的重要性。第二，强化管理，落实到位。建立督查督办机制，学校主管部门、学院负责人、专业负责人要层层把关，确保质量。第三，实事求是，摸清家底。拒绝弄虚作假，要以高标准、严要求总结评估专业建设工作。第四，评建结合，重在建设。要把专业评估与专业建设有效结合起来，以专业建设引导教学改革，把专业发展目标落实到实践中。
张培功在主持会议时强调，要充分认识这次专业评估的重要意义，专业建设涉及各部门的工作，全校各部门、各学院都要高度重视，积极参与；要认真落实王滨院长讲话精神，广泛发动师生参与，积极投入到评估工作中；认真学习研读上级评估文件，准确理解、把握评估指标体系；扎实做好自评自建工作，对传统专业本着继承、改造、升华的原则，与时俱进的进行改造，对新上专业要加大投入，高起点、高标准加强内涵建设。他要求各部门、学院要迅速行动起来，认真做好专业评估工作。
会上，教务处处长王强宣读了《滨州医学院关于开展2010年本科专业评估工作的通知》。
此次专业评估，是我校着力推进内涵建设，实施本科教学质量与教学改革工程的重要举措之一，也是继2008年修订人才培养方案、2009年进行课程评估之后的又一项教学改革措施，其目的在于全面了解我校本科各专业的教学情况、专业建设与发展现状，进一步明确专业办学指导思想，理清专业办学思路，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，形成专业特色，为学校专业建设和调整提供科学依据，为迎接国家级、省级品牌特色专业验收做好准备，为下一步专业认证工作打下良好基础。评估对象为全校17个本科专业（方向），评估分为宣传发动、院（系）自评、学校评估、评估总结和整改提高五个阶段，将采取各院（系）自评与学校专家评估相结合的方式进行。