会上，袁俊平在讲话中强调指出，第一，要充分认识课程评估的重要性。课程是教学的基本要素，是人才培养的核心内容，是决定教学质量的关键因素，按照新人才培养方案特别是人才培养目标的要求不断提高课程建设水平，构建科学、先进、合理的教学内容与课程体系，课程评估对推进我校内涵建设提高教育教学质量具有非常重要意义，大家应该高度重视课程建设，扎扎实实的做好此次课程评估工作；第二，要明确评估的目的和要求。评估总体目的是“以评促建、重在建设、重在提高”，具体目标是摸清课程建设现状、发现课程建设中的问题与薄弱环节，在此基础上，制定课程建设规划与具体方案，分类分层次进行强化建设；第三，严肃认真做好此次评估工作。评估专家要认真学习评估指标体系，明确评估标准与要求、评估程序与方法，实事求是、客观公正的进行评估，严格遵守评估纪律。第四，加强领导，精心组织安排。课程评估总体在学校课程评估工作领导小组领导下进行，学院总负责，教务处总协调，各评估验收专家组组长负责具体组织评估。教务处对具体的评估问题要进一步细化，确保评估工作顺利进行。
张培功在总结讲话时要求与会专家认真贯彻袁院长的讲话精神，按照学校课程评估工作部署做好工作。就本次课程评估中专家应注意的问题作了进一步要求，他阐述了课程的内涵，强调了课程建设的重要性，并根据《本科医学教育标准》的要求，结合课程的要素、课程的教学目标，指出了课程建设的关键环节，对课程评估的指标与观测点着重进行了解析，按精品课程（优秀课程）、一般课程、新上专业的课程进行了分类指导，明确指出主要课程重点检查继承、改革、升华等方面的工作，这对专家今后的评估验收工作具有很强的指导作用。
教务处处长王强介绍了2009年我校课程评估的组织情况，教务处副处长