8月15——16日，我校在烟台举行教学医院临床课集体备课会，院长袁俊平讲话，副院长张培功主持会议。我校附属医院、教学医院主管教学的领导、各教研室主任、教学秘书等近200人参加会议。
袁俊平首先代表学校向参加会议的各位老师、专家、教授表示欢迎和感谢，他简要介绍了学校目前的基本状况及近几年的工作情况。就如何切实重视并大力加强实践教学提出要求，他指出，第一，要高度重视实践教学。实践教学是医学教育的重要组成部分，是提高医学生教育质量的关键环节，是促进医院医教研长远发展和可持续发展的重要途径，学校和各教学医院务必高度重视实践教学，切实加强实践教学。第二，要切实加强实践教学管理。完善各教学环节的制度和规范，并采取有力措施予以落实，要确保教学法规性文件的落实，严格规范教师的教学行为和学生学习和生活行为。第三，要切实加强师资队伍建设。要重视临床教师的选拔，加强培训，不断提高临床教师的业务水平和教学技能，规范教师专业技术聘任程序，加强教师教学质量考核与监督。第四，要积极改善教学条件。学校和各教学医院要加大教学投入，不断改善基本教学设施和学生学习生活条件。对于这次集体备课会，袁俊平希望大家要珍惜机会，认真学习领会全国医学工作教育会议精神，明确医学教育发展的新趋势和新要求；认真学习新出版的人才培养方案，修订好教学大纲；认真搞好内、外、妇、儿等有关课程备课，齐心协力，集思广益，圆满完成各项活动任务。
张培功在总结讲话时指出，两天的集体备课会，大家积极参与，认真讨论，统一了思想认识，明确了目标任务，交流了经验体会，达成了六点共识，一是医学教育医院为先。医学教育有其特点，主要培养学生的基地在医院。二是教学改革势在必行。特别是医学教育改革势在必行，改革教育理念，改变教育思维，以学生为中心，培养社会合格医学人才。三是课程建设至关重要。课程建设是高校教学最基本的单元，每一门课程的建设，都关系到教育教学的质量。四是教学规范重在落实。学校出台了很多教学规范，各单位、各部门一定要认真落实。五是师资队伍重在建设。师资队伍的数量和水平，是高校培养高素质人才的关键。六是教学条件重在改善。教学条件是培养高素质人才的基本保障，要增加投入，改善教学条件。最后，张培功对与会人员提出要求，把会议精神和取得的收获汇报给医院领导，找去差距，制定发展新目标；科教科要研究贯彻会议精神，制定落实措施；各教研室要组织全体教师通报会议精神，增加教师的知晓度、参与度，提高教育教学质量。
集体备课会上，南京医科大学教务处处长季晓辉作《医学生临床实践能力培养模式改革》报告，我校教务处处长、实践教学部主任王强作《医学教育标准背景下我校人才培养方案的修订与实施》报告，教务处副处长冯卫红部署新一轮临床教师专业技术职务聘任及优秀教学基地评审工作工作有关事宜，实践教学部副主任刘于嫣介绍临床见习与毕业实习考试工作情况，招生考务办公室副主任王国祥介绍临床课程考试工作情况。
集体备课会历时两天，会议分内科学组、外科学组、妇产科学组、儿科学组和管理组五个小组进行讨论，各小组组长王晓芝、张庆广、刘志强、贾秀红分别在大会上进行了交流发言。
集体备课会时间紧凑，主体明确，内容丰富，参会人员根据医学教育的新标准和我校新版人才培养方案的新要求，对各课程的教学大纲、教学计划、目标要求、内容设置等进行了认真而热烈的讨论，并最终达成共识，使集体备课会达到预期目的。
