4月27日下午，学校召开学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。党委书记石增立作动员报告，院长袁俊平主持会议。党委副书记唐军、副院长张培功、李一鸣、李克祥，纪委书记岳卫国出席会议。全校副处级以上干部、全体教职工党员、学生和离退休党员代表参加了动员大会。
会上，袁俊平首先传达了省委高校工委副书记、省属高校学习实践活动领导小组副组长田建国在全省省管企业、省属高校学习实践活动研讨会上的讲话精神。唐军传达了校党委《关于在教职工党员中开展“做教书育人楷模”主题实践活动的通知》和《关于在全校学生党员中组织开展“实施‘五心工程’、推动科学发展”活动的通知》。
石增立对我校学习实践活动学习调研阶段进行了全面总结。他指出，开展学习实践活动以来，全校党员干部认真学习，深入调研，学习实践活动开局顺利。一是深入发动，精心组织，确保学习实践活动开好头起好步；二是创新学习形式，提高学习培训效果；三是坚持校内校外相结合、学校调研与院（系）调研相结合、访谈与座谈相结合、深入调研与分析整改相结合等“四个结合”，力求调研实效；四是围绕重点，形成共识，深入开展解放思想大讨论；五是加强舆论宣传引导，营造浓厚学习调研氛围。紧紧围绕 “科学发展、富民强省”的主题和“解放思想、改革创新，加快推进国内知名医科大学建设”的实践载体，精心组织、突出特色，认真抓好每个环节的工作，确保了学习调研阶段工作的成效。
对学习实践活动分析检查阶段工作，石增立作了详尽部署。他要求，要深入剖析，求真务实，切实做好分析检查阶段工作。一是必须在进一步提高思想认识上下功夫。要进一步统一思想，提高认识，切实把握分析检查阶段的总体要求，紧紧围绕学习实践活动主题和实践载体，紧密结合学习调研阶段的意见和建议，对贯彻落实科学发展观的情况进行全面分析和对照检查。二是必须在继续深化学习上下功夫。要牢牢抓住学习实践科学发展观这条主线，紧密联系当前国家经济社会发展和高等教育改革发展的新情况和新变化，紧密联系思想和工作实际，丰富学习内容，创新学习形式，把深入学习、提高认识、解放思想贯彻学习实践活动始终。三是必须在抓好“三个环节”上下功夫。要重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节，真正做到征求意见广泛深入、查摆问题准确全面、剖析原因深刻透彻、群众评议客观真实、互相帮助扎实有效。
石增立强调，要加强领导，狠抓落实，切实推进学习实践活动深入发展。一要加强组织领导，确保分析检查阶段的各项工作取得实实在在的效果；二要坚持边学边查边改，让广大师生切身感受到学习实践活动带来的新变化；三要做好宣传反馈，形成宣传强势，营造浓厚氛围。通过采取有效措施，广泛征求群众意见，深入开展批评与自我批评，找准存在的突出问题，深刻剖析原因，明确整改方向，巩固和扩大学习调研阶段工作成果，打牢整改落实阶段工作基础；要大胆探索、突出实践，认真安排、扎实推进，不断创造科学发展的新业绩，努力促进学校各项事业科学发展、又好又快发展。
袁俊平就做好会议精神的贯彻落实，提出明确要求。他指出，第一，要切实加强组织领导。全校各级党组织要提高对分析检查工作重要性和必要性的认识，严格落实《意见》安排，系统规划本部门单位活动，扎实做好分析检查阶段各项工作。第二，要切实加强指导检查。按照分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，切实加强对分析检查工作的督查指导；各指导检查组要认真履行职责，进一步加大督导力度，促进分析检查阶段工作顺利进行。各级党组织和党员干部搞好自我分析检查，通过分析检查，促进各项工作有新的进展。第三，要切实抓好工作落实。要认真落实学习实践活动领导小组成员、分管领导“双负责”制度、“联系点”制度和各单位主要负责同志“第一责任人”制度，认真抓好专题民主生活会、领导班子分析检查报告、群众评议三项重点工作，精心组织好每项活动，努力把分析检查阶段的各项工作抓实抓好，抓出成效。领导干部要带好头，以实际行动为广大党员干部作出表率。要以学习实践活动的突出成效，努力推动学校各项事业科学发展、和谐发展、又好又快发展。