王长松从实践科学发展观的根本方法统筹兼顾谈起，畅谈了实践科学发展观要正确处理好五个方面的关系，即实践科学发展观要正确处理好东部发展、中部发展和西部发展的关系，促进区域经济的协调发展；要正确处理好城市发展和农村发展的关系，促进城乡协调发展；要正确处理好经济发展和改善民生的关系，促进社会的和谐发展；要正确处理好经济发展和环境资源的关系，促进人与自然的和谐发展；要正确处理好经济发展和政治体制改革的关系，促进民主政治建设。
他指出，科学发展观是关于发展的科学理论，它进一步明确了发展的本质、内涵、目的、方法和途径等，围绕“什么是中国特色社会主义的发展、为何发展、怎样发展”这一根本问题，形成了一个比较完整的理论体系。党提出这一理论是基于中国当前的国情。当前，东部发展、中部发展和西部发展之间的差距、城市发展和农村发展之间的差距越来越大；就业难、上学难上学贵、就医难就医贵、住房难住房贵以及社会保障体系不健全等关乎民生的社会矛盾比较突出；环境污染严重、各种资源匮乏，尚有一些体制、机制不能很好适应经济社会发展需求，各种深层次的矛盾都制约着我国经济社会的快速协调发展。国家要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须增强发展的协调性，统筹东部中部西部发展、统筹城乡发展，努力实现经济又好又快发展；必须扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平；必须加快社会事业的发展，全面改善人民生活；必须建设生态文明，形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
王长松副书记的报告深入浅出，旁征博引，用大量的事例和数据，理论联系实际地阐述了科学发展观对我们现实工作的指导作用。精彩的报告对于全校深入学习实践科学发展观，更新发展观念，创新发展思路，推动学校各项事业又好又快地发展有着十分重要的意义。
唐军在主持报告中指出，全校领导干部、职工党员要认真领会报告精神，以科学发展观统领今后的工作，正确处理协调各种关系，加快推进国内知名医科大学的建设步伐。