会议围绕我校深入学习实践科学发展观活动进行了深入、热烈的讨论，并就教学改革、课程建设、教学科研设施改善、科研团队建设、师资队伍建设、中青年教师培养提高、教学质量监控、学生教育管理等方面存在的问题和解决问题的思路提出了意见和建议。
石增立在讲话中指出，召开教师座谈会需要把学校改革发展中存在的问题梳理出来，然后运用科学发展观的观点、方法加以解决，促进学校科学发展。他强调，一要正确理解我校深入学习实践科学发展观活动的目的要求。通过研究、纠正学校过去发展中不符合科学发展观要求的理念、措施和工作方法，扎扎实实把活动开展好。二要认真反思学校的过去，科学规划今后的发展。重点是研究学校的哪些发展是符合、哪些是不符合科学发展的，从而得出正确的判断，做出科学的决策。三要积极参与科学决策，全力解决突出问题。要在深入理解学校各项工作的前提下，紧紧围绕学习实践活动的实践载体，集中全校力量，着力解决学校在教育教学质量、办学指导思想、师资队伍、办学条件、管理体制和运行机制等方面存在的突出问题。四要积极宣传学校发展思路，在全校形成共识。要深入宣传学校各项政策制度和工作，调动广大教职医护员工的积极性、创造性，争取利用现有的资源把各项工作做好。
唐军在主持会议时指出，教师座谈会是学校根据学习实践活动实施方案安排的重要活动，目的是提出问题、发现问题、解决问题，促进学校又好又快发展。各位老师发言踊跃积极，并提出了很多很有见地的建议，必将会对学校今后的改革发展起到积极的促进作用。
