讨论中，大家认真分析了卫生管理学院各专业人才培养方案中存在的主要问题，针对问题查思想找原因，最后形成了新的共识: 要摒弃陈旧的思想观念、不合时宜的思想意识、不切实际的建设取向，专业人才培养方案一定要适应我国经济社会和未来科学技术发展的需要，适应时代的要求；要围绕培养目标，调整和压缩专业课，增加学生能力课，优化课程体系；要努力培养学生的创新意识、创新能力和实践操作技能；培养方案必须符合滨医实际、具有滨医特色。同时，他们把这些认识和外出考察调研学到的新经验贯穿到各专业培养方案的修订工作之中，对现有的信息管理与信息系统、统计学、公共事业管理、预防医学和劳动与社会保障五个本科专业人才培养方案的内容进行了全面调整和修订。