会上，公布了调整后的德育评建工作部门第一责任人名单，听取了各部门、单位、院系第一责任人关于前一阶段德育评建工作情况的汇报。会议还就德育评建今后阶段的工作进行了全面部署。
石增立、袁俊平就如何做好下一阶段德育评建工作提出了要求。他们指出，第一，要进一步深入学习，提高认识。育人为本，德育为先；全面素质教育，德育是核心。开展德育建设与评估，全面加强德育工作是培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证，是落实德育首位原则、加强和改进学校德育工作的重大举措，对于全面提高育人质量和办学水平具有重要意义。要进一步深入学习中央16号文件，学习德育评估指标体系及有关文件，进一步提高对学校德育和德育评建工作重要性的认识，真正做到从思想上高度重视德育工作，把德育工作摆在学校工作的重要位置。第二，以评促建，重在建设。要扎扎实实地贯彻“以评促建，评建结合，重在建设”的方针，要把德育评估作为加强和改进学校德育工作的重要机遇，全面推进加强德育建设，提高德育工作水平和质量。要认真研究指标体系，研究目前我校德育工作现状，找出差距，明确工作任务和努力方向。要严格按照评估指标体系的标准和要求，全力以赴加强德育基础设施建设、德育工作体系建设以及制度建设、材料建设等各项工作。第三，要加强领导，落实责任。要进一步加强对德育评建工作的领导，完善工作制度，加强对全校德育评建工作的检查、指导、考核和协调。有关部门和学院要按照学校德育评建工作的总体要求和工作部署，进一步明确工作目标和任务，强化责任，分工到人，全力做好评建工作的组织和实施。第四，要注意总结。要注意对平时工作的总结和提炼，加强档案材料建设，总结经验，查找问题，提出科学有效的工作思路。第五，全员发动，争先创优。我们的目标就是争先创优，要做好评建工作的宣传发动，营造浓厚的评建工作氛围，使全校师生医护员工都了解、关心和参与评建工作。最后，他们强调，从现在到专家组进校考察还有五十多天的时间，时间紧，任务重，全校师生医护员工要发扬滨医人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良传统和作风，把德育评建工作纳入建设国内知名医科大学的轨道，高水平、高质量的完成各项任务。