老师们，同志们：
刚才，石增立书记发表了重要讲话，对我校近年来的德育工作进行了总结，既肯定了成绩，又指出了存在的问题。对今后我校德育工作的任务，包括如何做好评建工作，都讲了很好的意见，对于加强和改进我校德育工作，做好德育评建工作，提高德育工作水平，具有很强的针对性和指导性，希望大家会后认真学习、贯彻落实石书记讲话精神。下面，我就学校德育工作讲几点意见：
一、要高度重视德育工作，切实把德育工作摆在学校各项工作的首要位置。
大家知道，高等学校的根本任务是培养人才，“育人为本，德育为先”，培养人才，首先要培养学生学会做人；实施素质教育，德育是核心。而对于医学院校来说，做好德育工作更具有特殊重要的意义。因为医学院校培养的是医生、护士，是未来的白衣天使，他们的思想道德素质和专业技术水平将直接关系到人民群众的健康甚至生命。所以我们培养的学生首先要有较高的思想道德素质，就像我们的校训所规范的那样，要有仁慈之心、仁爱之心、仁义之心，要有关爱生命、关爱社会、关爱自然的博大胸怀和高尚境界。所以，对于医学院校来说，德育工作更加重要。要通过评建工作，解决对德育工作的认识问题，要使全校上下高度重视德育工作并将其摆在首要位置。
二、以评促建，构建具有滨医特色的德育工作新体系。
要根据经济社会发展、医疗卫生事业发展对人才素质的要求，根据我们培养对象的实际状况来研究如何构建德育工作新体系。简单地讲，就是要构建教育、管理、服务三位一体的德育工作体系。第一是教育，要研究如何开展教育，如何将教育系统化、具有层次性。要根据不同年级、不同专业实施不同的教育，除了思想政治理论课外，根据教育学原理，德育教育主要包括两个层面，一是根据学生在校不同时期的特点实施有计划的、相对稳定的教育；二是根据形势变化和学生存在的突出问题而进行的有针对性的教育，如主题教育等。第二是管理，首先要明确我们的管理理念，即贯彻“以学生为本”的管理理念；其次要明确哪些环节该管，哪些环节不该管；最后要研究采取什么办法实施管理。要认真考虑管理办法是否科学，是否有利于培养学生的个性发展，是否有利于学生素质的提高。管理要实现制度化、规范化、科学化，要建立健全各项管理制度，用制度完善管理。第三是服务，服务要实现人性化，解决学生在学校学习期间存在的问题、困难，开展心理咨询、就业指导、奖贷助补等工作。现在，学生缴费是法律规定的学生应尽义务，交费是为了接受更好的教育。我们要以评促建，研究这些问题，形成我们新的教育、管理和服务体系，构建具有滨医特色的德育工作体系。
三、强化队伍建设，提高专职学生工作队伍素质。
专职队伍是学生工作的骨干力量，在学生工作中居于重要地位，一个好的辅导员可以影响学生的一生。同时，学生工作对辅导员素质的要求很高。因此，要加强专职队伍的素质建设，加强学习、培养、培训和实践锻炼，不断提高辅导员素质，努力实现专职学生工作队伍专家化、学者化。专家化是要求工作人员必须非常熟悉学生教育、管理、服务的各个环节，熟悉学生的特点，规划、组织、实施学生教育管理服务的各种活动；学者化是要求专职学生工作人员有较高的理论知识水平和理论联系实际做好工作的水平，能给学生上一门或两门非常漂亮的课，一年能发表一篇或者几篇理论水平比较高的、密切联系工作实际的论文。辅导员队伍的地位非常重要。要切实加强专职学生工作队伍建设，不断提高队伍素质，这是做好德育工作的关键问题。
四、加强领导，争取以优异的成绩通过德育评估。
我们去年实现了以优异成绩通过教育部本科教学工作水平的目标。搞好德育评估，关键的一点是端正指导思想，我们的指导思想是要贯彻“以评促改、以评促建、重在建设”的方针，以迎评为契机，全面加强和改进德育工作，提高德育工作水平。不要为迎评而迎评，更不要做自欺欺人的事情。要通过这次德育评估实现我们学校的奋斗目标，加强德育工作，提高德育工作水平，提高学生的综合素质。现在任务已明确，责任已落实，我们要全力以赴，强化建设，努力争取以优异的成绩通过省委高校工委德育工作评估。
总之，德育工作是一件大事，我们全校师生要高度重视，积极行动起来，打好德育迎评的攻坚战。