基础医学系举行师德师风建设讨论会

袁俊平指出，我校教师培训是在学校评建进入攻坚阶段，提高教师业务素质、职业道德水平的重要举措。希望老师们通过此次培训，能在教学理论、业务技能、综合素质等方面再上一个新台阶。袁俊平从六个方面对教师们提出要求和希望：一，要热爱教师职业，专心教学工作。教师职业是很崇高的职业，我国自古就有尊师重教的传统，尽管改革开放以来人们的观念发生了很大变化，但是人们尊师重教的传统没有变，作为一名教师是很光荣的。教师职业是很重要的职业，“百年大计，教育为本，振兴教育，教师为本”，我们要建设小康社会、和谐社会，就必须大力发展教育事业，发展教育离不开教师。教师职业很有意义，教师像园丁一样把一届届学生培养成国家的栋梁之材，用自己的智慧和汗水为国家的经济社会发展作着贡献，在这个过程中实现着我们自身的价值。因此，教师要热爱自己的职业，敬业爱岗，无私奉献，掌握教育教学规律，不断提高教学水平。二，必须刻苦钻研业务，崇尚学术研究。科研是教学的源泉，教学是科研的基础，教学和科研是内在联系的，所以教师要刻苦钻研业务，一方面要刻苦钻研教学业务，不断更新扩充自己的专业理论知识，精心安排教学内容，采用科学的方法，不断提高教学水平；同时要刻苦钻研学术，组织或参与科研团队，刻苦钻研，多出成果，出高水平成果。三、要积极探索教学改革，推进教育创新。教育的改革首先是教育观念的改革，育人理念的改革。因此，学校提出了“基础理论知识与实践创新能力的统一，全面发展与个性发展的统一，科学精神与人文精神的统一”的教育理念。我们要积极推进培养模式、课程体系、教学内容、教学方法改革和实践教学改革，以适应经济社会发展对人才培养质量的要求。教改的关键在教师，教师要积极支持、参与改革。四，要教书育人，为人师表。师者，传道、授业、解惑也。学校是育人的，完成育人任务，教学是主渠道，教师是主力军。因此，教师首先要教好书，同时要结合自己所授课程的特点，积极主动地对学生进行政治思想、道德品质、爱国主义、集体主义、社会主义教育；教师要以强烈的事业心、责任感、渊博的学识、严谨的治学态度、严格的生活规范得学生以身示范的教育作用。五、要团结协作，尊重他人。在教学上大家要多沟通多交流，团结协作；科研上更要相互合作，要实事求是地、客观公正地评价自己和他人，要有敢于承认自己不如别人的胸襟和勇气，也要有通过自己的艰苦努力敢于超过别人的信心和勇气；要有团队意识，学会与人合作，与人共事。六，要加强学习，提高素质。要学习政治，解决好世界观、人生观、价值观问题要学习教育科学相关理论知识，了解教育教学规律和学生的心理特征；要学习其他科学文化知识，提高自身科学文化素养。