为落实立德树人根本任务，强化学团队伍为党育人、为国育才的使命担当，以“围绕学生、关爱学生、服务学生”为目标，聚焦学生工作的难点、痛点，口腔医学院扎实开展“五进五促”工作。
进课堂，促优良学风。学院辅导员每月至少深入学生课堂一次，看课、查课、听课，实地了解学生的出勤率，通过《教学互动表》与任课老师进行沟通交流，了解课堂情况；强化学生诚信意识，对旷课、迟到、学业预警等情况及时与学生约谈，进行教育引导，进一步推动班级的学风建设。
进公寓，促养成教育。学院辅导员每周深入学生公寓，了解学生宿舍人际关系，了解学生作息规律，引导学生科学规划课余时间；排查学生宿舍在用电等方面的安全隐患，确保住宿安全；了解、掌握学生宿舍环境卫生情况，及时督促整改，积极营造良好宿舍育人环境，有效促进学生良好生活习惯的养成。
进网络，促学生服务。学院辅导员主动加入、有效管控、全面主导学生各类QQ群、微信群等，依法依规做好群成员、群信息等规范管理，保障网络信息安全；指导学生健康上网，养成良好的上网习惯；主动关注学生聚集的网络社交平台，了解舆情和学生思想动态，引导网络正能量，占领思政教育主阵地，努力使互联网更好地服务于在校学生。
进活动，促思想引领。学院辅导员积极参加学院、班级组织的各类活动，引导学生培养健康的兴趣爱好；积极组织并参与主题班会、党团日活动等，与学生面对面交流，加强学生思想引领，营造积极向上的文化氛围，增强班级凝聚力与向心力。
进基地，促协同育人。学院辅导员通过实地走访或QQ、微信、电话等平台，采取线上线下相结合的形式及时与实践教学基地沟通，关注学生在见实习期间的培养，搭建起“医，教，学”之间的“连心桥”，凝聚育人合力，共促学生成长。
通过开展“五进五促”活动，口腔医学院将牢固树立服务学生的宗旨意识，及时了解学生需求，帮助学生解决最关心、最直接、最现实的问题，同时进一步增强辅导员在日常工作中教育、管理、服务学生成长成才的主动意识、专业素质和工作实效，积极践行“有温度、有深度、有力度”的学生教育管理服务工作，构建立德树人新格局，为高质量发展贡献学团力量。